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浅谈如何加强新形势下对青少年的教育管理

时间:2018-08-02浏览:2909次来源:沙洋县检察院

    习近平在系列重要讲话中指出,十年树木,百年树人。祖国的未来属于下一代。做好关心下一代工作,关系中华民族伟大复兴。因此要坚持服务青少年的正确方向,着力加强青少年思想道德建设,引导青少年树立和践行社会主义核心价值观,支持和帮助青少年成长,教育广大青少年听党话、跟党走。
    在党中央正确领导下,各地区各部门各学校认真贯彻落实中央关于加强和改进未成年人思想道德建设和思想政治教育的决策部署,紧紧围绕立德树人这一根本任务,抓住关键环节,创新途径方法,完善体制机制,扎实推进各项工作,青少年思想道德教育工作呈现良好发展态势,初步形成党委统一领导、党政群齐抓共管、有关部门各负其责、全社会积极参与的格局和全员育人、全方位育人、全过程育人的生动局面。广大青少年学生理想信念普遍更加坚定,爱国热情持续高涨,社会责任感显著增强,道德素质和现代文明素质明显提升。但我们同时也要看到,在深刻变化的国际国内形势下,青少年成长社会环境更趋复杂,教育管理工作遇到不少新问题和新挑战。
    一是社会环境中仍存在消极的诱导因素。内容低俗的书刊杂志、电子游戏,强烈刺激着缺乏分辨判断能力、充满好奇心、处于成长发育期的未成年人;随处可见的洗头房、网吧、性病广告等等,都不同程度地腐蚀着未成年人的心灵;社会上拜金主义、个人主义、享乐主义和封建迷信、愚昧落后甚至邪教观点,也是影响未成年健康成长的重要因素;信息时代,互联网已经成为“争夺未成年人思想的重要战场”,也是影响未成年人思想道德建设的消极因素之一。
    二是未成年人思想道德建设工作发展不平衡。从城市家庭与农村家庭比较,城市家庭抓得比较好,农村家庭就差些;就城市组织而言,学校、机关抓得较好,企业抓得就差些。近年来,一些外来经商创业者把更多的时间和精力放在了赚钱、发展上,疏于对子女的教育管理,导致流动人口中未成年人思想道德状况不良,给未成年人思想道德建设带来了新的问题。
    三是学校、家庭、社会教育存在脱节现象。学校、家庭、社会在未成年人道德教育中仍存在方法、目的上的差异,难以对未成年人形成和谐统一的影响。一些未成年人受家长和诸多社会因素以及消极传统思想观念的影响,比较注重当前利益,存在明显的“现实主义”倾向。一些从富裕家境中、从侥幸暴富家庭中、从溺爱家庭中成长起来的孩子,没有经历过艰苦生活的磨练,不懂得用自己的努力换取成功,不懂得珍惜既有的幸福生活。成年人自律意识欠缺,也给未成年人思想道德教育带来许多消极影响。
    四是公用基础设施建设不完善。一直以来,各乡镇及中心城区缺少必要的未成年人活动场所,爱国主义教育基地比较少,这些都制约了未成年人思想道德教育活动的开展。
未成年人的健康成长关系到国家命运和民族前途,各级党委政府要把改进和加强未成年人思想道德建设,作为社会主义精神文明建设的一件大事,努力形成党委统一领导,党政群齐抓共管,有关部门各负其责,全社会积极参与的领导体制和工作机制。
    结合现实情况,我认为当前对下一代的教育要从三个方面着手,一是文化教育,二是两史教育,三是法制教育。
    一是关于文化教育问题:文化知识可以改变人生,也可以改变一个家庭,甚至可以改变一个国家,过去叫万般皆下品,唯有读书高,这句话虽然有些片面性,但至少说明了学习文化知识的重要性,在当今网络信息化的时代,如果没有较高的文化知识,就花不了钱,购不了物,走不了路,住不了宿,讲不了话。更不用说发展高科技,因此,各级党委政府对下一代的文化知识教育是高度重视的,对教育事业的投资力度可以说是前所未有的,对教师的地位和待遇的提高也是前所未有的。但在现实生活中,由于社会的变革,对下一代的文化知识教育也确实存在学校、家庭、社会脱节的现象,在农村绝大部分都是留守儿童,爷爷、奶奶辅导不好,爸爸、妈妈辅导不了,在城镇一些外来经商创业者把精力都放在了如何赚钱和发展上,很少管孩子的学习。因此,家庭教育的问题就转嫁到了社会,社会教育怎么抓,这就要充分发挥我们各级关工委的作用,切实抓好下一代文化知识的教育。
    二是关于“两史”教育的问题:所谓两史教育,即国史教育,党史教育,两史教育的目的是使我们的下一代更加热爱我们的祖国,热爱中国共产党。2016年5月13日,市委、市政府、市关工委根据中央两办通知精神,在市海慧中学举行了两史教育的启动仪式,时任副市长的柯昌军出席并作了重要讲话,市关工委主任侯英雄同志作具体安排部署,我认为这一教育要长期坚持下去。如果说一个人不知道养育母亲的艰苦你就不会孝敬,作为一个中华儿女不知道祖国母亲的艰辛你就不会热爱,作为一名共产党员不知道共产党母亲的艰难你就不会忠诚。我们伟大的祖国,历史悠久、文化灿烂、幅原辽阔、资源丰富、人口众多、勤劳勇敢。我们祖国是四大文明古国之一,曾经有过四大发明。国史教育主要是古代史和近代史的教育,从夏、商、周到1840年的鸦片战争称为古代史,1840年到1919年的“五四”运动称近代史。从1921年中国共产党诞生到1949年的中华人民共和国成立叫党史部分,我们的古代史是国富民强的辉煌史,近代史是伤权辱国的屈辱史,党史部分是前赴后继的奋斗史。泱泱中华,上下五千年,历史在动乱中前进,民族在血泊中凝结,真可谓是血沃中华肥劲草。在近代中国,面临着两大历史任务,一是求得民族独立和人民解放,二是实现国家的繁荣富强和人民共同富裕。中国共产党成立后,带领全国各族人民经过28年的浴血奋战,实现了民族独立、人民解放,国家的繁荣富强和人民的共同富裕,在以习近平同志为首的党中央领导下,正在带领全国人民努力实现。因此,我们要通过两史教育,使我们的下一代知道昨天,珍惜今天,奋斗明天。
    三是法制教育问题:对下一代的法制教育关系到他们的健康成长和国家的前途命运,我们国家先后制定了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》,这些法律的制定就共同构成了预防未成年人犯罪的法律体系,也为未成年人健康成长提供了法律保障,通过法制教育,使我们的下一代知道什么叫违法,(即违反法律规定的行为),什么叫犯罪,(指危害统治阶级的利益和统治秩序的,依照法律规定应处以刑罚的行为),以及如何预防违法犯罪。在当今社会,违法犯罪的问题要引起高度重视,现在的犯罪率并没有下降,我们全县2017年刑事犯罪案件就达200多件300多人,投入劳改农场的200多人,这种现象令人担忧。现在的犯罪越来越低龄化,越来越智能化,越来越多样化。1983年的8.18严打,主要打击的是暴力犯罪,而现在的犯罪率较高的是制毒、贩毒、吸毒、走私贩私、电信诈骗、交通肇事、醉酒驾驶等等,所以说对下一代的法制教育要引起高度的重视,把下一代的思想道德教育,法制教育作为全社会精神文明建设的大事来抓,加强法制的队伍建设,持之以恒地抓落实,见成效,使我们的下一代幸福健康成长,成为国家的栋梁之才。
    总之,抓好青少年的教育管理工作,要在各级党委政府的领导下,强化各职能部门的责任,充分发挥老干部、老战士、老专家、老教师、老模范五老队伍的作用,要像爷爷奶奶关爱孙子,爸爸妈妈关爱子女一样对下一代工作,我们的下一代工作一定能够取得更好的成绩。(
沙洋县检察院离退休干部党支部书记  王纲泉)
 

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